幼升小择校，除了关注各类政策和学校信息，“过来人”家长的经验分享也是非常重要的参考。【早教中心】

　　星河湾双语学校是禾佳教育联盟旗下的国际课程基地，由于出自“上中系”，学校秉持着的是“出得去、回得来”的理念，复制华育模式 + 借鉴上中国际的经验，专门招收国内户籍目标美本的牛娃。【早教中心】

　　今天的“专访”，我们邀请到在2018幼升小成功“上岸”的贝儿爸爸，他乖巧可爱的女儿以优异的成绩考入星河湾双语学校。他将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度，为大家做一次干货爆棚的经验分享，提供实用的升学建议。【早教中心】

　　我们希望为“给孩子带得走的能力，而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证，相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。

　　（以下“Q”为起点君提问，“A”为贝儿爸爸回答）

　　Q：您为什么选择星河湾双语学校？这个学校哪里吸引您呢？【早教中心】

　　A：其实，一开始星河湾并不是我们家的目标校。因为我们家小朋友上的幼儿园的家长都比较倾向于盛大。所以我们起初是以盛大为目标来准备的。

　　机缘巧合，我们家参加了星河湾的校园开放日。参观下来感觉，星河湾的地理位置和硬件确实不错，校园展现的氛围非常国际化，海报、黑板报等都是全英文，布置也比较温馨。最主要的是我们在学校交流过程中，感觉教师团队很专业化，也会站在家长角度考虑问题，给人以很强的可信赖感。女儿也很喜欢，说像城堡一样。所以我们也就尊重孩子的选择，本着试一试的心态，报了星河湾双语学校。

　　Q：很多家长都关心星河湾双语学校的面谈情况，能具体讲讲吗？【早教中心】

　　A：是这样的：我们到学校以后，先被安排在礼堂里。老师把小朋友分成不同的兴趣小组，比如冰球组等。

　　据我们家小朋友反馈，小朋友进去坐好后，老师会给每个人发一些拼装类的玩具，让小朋友自由组合，找同伴一起拼装。玩的过程中，有老师在旁边观察。过一会儿会有老师一对一面谈小朋友，没到的继续玩。考察的内容有中英文自我介绍、中英文看图说话、中文阅读、计算、看英文视频回答问题等。我家小朋友中文考的是自我介绍、看图说话、短文阅读、计算；英文考的是看图对话、看视频回答问题。自我介绍她只说了几句，就被老师打断进入下一个环节了，看图对话不知道聊了几句，但看视频回答问题小朋友很积极的回答了三个问题。考察完的小朋友可以继续玩玩具了。

　　Q：外界盛传往年星河湾英语面谈部分非常难，能谈谈今年的情况吗？

　　A：我们也听一些往年考入的家长反馈，星河湾英语考察的比例比较大，而且去年还有写作的题型，这也是面谈前我们最担心的。但今年实际面谈下来，并没有很难。主要就是看图与老师对话、看英文视频答题之类的。前者需要随机应变，但一般就是描述图片、生活的比较简单的问答。后者则需要孩子看懂视频，思考后用完整的英文句子回答出来。

　　Q：您觉得星河湾面试时最看重的是什么？

　　A：我个人感觉今年星河湾的面谈更加看中孩子性格和习惯的养成。我认识报名星河湾的小朋友里，有的平时英文水平非常好，没考上；还有性格较成熟，非常有主见的，也没考上。

　　我们总结下来觉得，星河湾比较倾向性格上开朗活泼、临场发挥能力较好的孩子。主要是看孩子性格、综合素质，比如抗挫能力、团队协作能力。反而，我们在面谈前准备的文化知识类的基本都没考察，英语考察的也比较浅。

　　Q：您家是怎样准备幼升小的呢？

　　A：首先，英语学习不是一蹴而就的，重在平时的积累和运用。我们幼儿园有全天候外教，英语沉浸式学习的效果也很明显。我们家小朋友的英语水平在班级一直属于中上等。并且，班里的英语学习氛围也很好，平时大家一起出去玩，孩子们也会自然的用英文交流。

　　第二点，全面培养孩子的各项能力值得家长重视。其实，我们家是在中班上学期快结束时，才开始着手准备幼升小的。当时，我们班里其他家庭大多是通过各种渠道，给孩子找大量的课外补习班。而我们家是选择了更注重培养孩子各项能力和行为习惯的早期教育这块儿。从面谈结果来看，星河湾确实更加欣赏综合能力更胜一筹的孩子。

　　第三点，家长在课下有规划的引导帮助十分重要。我们也会收集些题目帮孩子梳理、巩固知识点。

　　Q：您对之后来想报星河湾的家长有什么好的建议吗？

　　A：尊重孩子，给予适当的自由，家长做好引导和管理，是十分重要的。我知道提到幼升小，家长们会或多或少有些焦虑，但一定要避免把自己过多的焦虑情绪传递给小朋友，不要给孩子施加过多的压力。比如我们家小朋友，她心里有自己的原则，知道自己该怎么可做。她每天回家都会主动看书，不让她看她反而会生气。

　　特别供稿：能力早教研究院（本文为赢在起点能力早教研究院家长访谈，转载请注明出处）

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