每到升学季，“焦虑”这个词就会像病毒一样在家长群体中蔓延。很多家长表示：家中只有一个娃升学，就已经“亚历山大”，要是有两个娃同时参加幼升小，精神压力更是不堪重负...【早教中心】

　　今天的“专访”，我们邀请到在2018幼升小成功“上岸”的润润和霏霏的妈妈，她的一双儿女均以优异的成绩考入协和双语国际融合课程。她将从“育儿”、“择校”和“准备”三个角度，为大家做一次干货爆棚的经验分享，提供实用的升学建议。

　　我们希望为“给孩子带得走的能力，而不是背不动的书包”理念下的双核早教课程提供迭代的反馈以及效果的印证，相信也会对广大关注早期教育的家长有所帮助和借鉴。 【早教中心】

（以下“Q”为起点君提问，“A”为润润妈妈回答）

　　Q：您家双胞胎均被协和录取有什么秘密？当初为什么选择协和双语的国际融合课程班？【早教中心】

　　A：闵行教育资源很丰富，名校林立且各有千秋。你问我两个孩子均被协和录取有什么秘密？其实学校的综合实力、家校距离、对孩子未来的发展规划，就是我升学的秘密武器。

　　很多处于择校纠结期的家长，通常会问这样一个问题：“A和B哪个好？”在我看来，用“好”与“不好”来评价一所小学过于武断。学校和孩子都是变化发展着的，要综合各方面因素进行选择和规划。【早教中心】

　　首先，协和离我们家比较近，能够保证孩子有充足的睡眠时间，有利于孩子身心健康发展。此外，协和国际融合课程倡导培养富有探究精神、思考交流能力、知识渊博、有原则、胸襟开阔、敢于冒险和反思的人。那么，通过在读家长的经验分享和我实地考察下来，协和双语国际融合课程无论是从教学理念，还是对孩子的升学规划，和我们家都十分契合。

　　Q：参观校园后，协和双语国际融合课程给您怎样的印象呢？【早教中心】

　　A：协和的孩子们都很阳光、积极向上、自信、热情。参观过程中能感觉得到，学校非常重视家长的意见，家校沟通做得比较好。

　　其实，在学业上我对孩子的要求不是特别高，更希望他们能养成优良的品性和行为习惯。在我看来，学校教育中最重要的是培养孩子的人格魅力，协和符合我的要求。

　　Q：兄妹俩培养方式是否有差异？养育两个孩子是否更花费心思和精力？

　　A：本身兄妹俩的性格差异蛮大的。哥哥专注力强、独立、学习能力也较强；妹妹性格更外向一些，但专注力稍微差点。在我看来，学霸和学渣的本质差别就是专注力。因此我会格外重视培养妹妹的专注力。

　　教育孩子是我最大的事业。作为全职妈妈，我对孩子的付出、关心、照顾自然会更多一些。我相信，每个走过幼升小阶段的家长也都花了很多心思。比如英语学习，我就倾向于为孩子打造一个纯粹的语言环境，选择入读双语幼儿园、闲暇时光陪孩子朗读英文绘本、请外教一对一和孩子沟通交流等等。

　　Q：面对激烈的幼升小竞争，您是怎样帮助两个孩子准备升学的呢？

　　A：自始至终我都抱着平和的心态去看待幼升小，并没有像很多妈妈一样鸡血和焦虑。在英语方面，我为孩子们选择有沉浸式的语言环境的双语幼儿园，并且每周都安排外教来家里有针对性的辅导。

　　同时，我在哥哥和妹妹半岁的时候，就为他们的早期教育做了规划，早教课一直上到小学阶段。主要就是希望能有针对性的培养哥哥和妹妹的各项行为和能力。从他们的接受程度和反馈来看，效果还不错。到了中班下学期，我便有了尝试民办学校的念头。不可否认，现在的幼升小更多是对综合能力的考察。

　　Q：如果想报考协和双语国际融合课程，整个申请和录取的要求是什么？

　　A：首先要求孩子有外籍身份。选择协和双语国际融合课程的家长，大部分是小孩子在国外出生，父母有国外留学的教育背景，并且回国工作；或者父母有国外的身份但是被派回中国工作。基本上都是亚裔。

　　协和双语国际融合课程，相较普通民办课程而言，对孩子的英语水平要求更高，对数理化的要求不是很高。同时，也很看中孩子的中文，比如看图说话等语言表达能力。此外，学校尤其看中孩子是否具备良好的行为习惯，包括在团队协作中是否懂得谦让、包容、分享等。这一考察点近年来占比越来越大。

　　Q：能否给想考的未来幼升小的家长们一些建议？

　　A：建议大家在给孩子择校的时候，尤其是体制外的学校，首先要明确希望孩子成为什么样的人，然后再根据这个期望去择校。学校以鼓励孩子为主，家长也十分关注孩子的心理健康。协和的家长大部分都不太鸡血，有的只占少数。家长更关心孩子健康的成长。但不是说家长不在乎成绩，而是家长更在意学生真正学到什么，如何学到知识，如何有个健康正确的价值观和人生观。

　　最后祝福大家都能进入心仪的学校！

　　特别供稿：能力早教®研究院（本文为赢在起点能力早教研究院家长访谈，转载请注明出处）

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